アジアで育つ視覚優位型ギフテッド児の教育実践をもとに、国際的視点からギフテッド教育・才能育成を記録・研究。7歳で米ジョンズ・ホプキンス大学CTYに合格しHigh Honorsを受賞した事例を通して、日本の学校制度への適応とその成果を発信しています。
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アジアで育つ視覚優位型ギフテッド児の教育実践をもとに、国際的視点からギフテッド教育・才能育成を記録・研究。7歳で米ジョンズ・ホプキンス大学CTYに合格しHigh Honorsを受賞した事例を通して、日本の学校制度への適応とその成果を発信しています。
